原标题:汉铁初中:服务学习,让常识生根
帮自闭症儿童家庭义卖,用所学的常识保护城市绿化,走进社区慰劳孤寡老人……在武汉市街头巷尾,活泼着这样一群初中生,其手臂上的赤色袖箍表明晰他们的身份——武汉市汉铁初级中学的“铁肩自愿者”。
铁肩担道义,铁肩促合力,铁肩铸光辉。始创于1947年,有着70多年校史的汉铁初中在展开中沉淀了深沉的“铁肩精力”,兼容并蓄,已内化为校园的价值百科导向和文明才智。
“校园独立兴办之初,就紧紧依托百步亭社区这一优势资源,结合校园实践,提出了打造‘自愿者之校’的一起愿景。”
汉铁初中庾青校长翻看着学生走进社区、图书馆、地铁站做自愿服务的相片,欣喜之情溢于言表。
文明立心,师生共建
作家列夫·托尔斯泰说:“一个人若是没有热心,他将一事无成,而热心的基点正是责任心。”
作为全区责信德育示范校,汉铁初中秉承“日子即德育”观念,打造出充沛尊重教育的内涵规则,完成教育场域、教育时域有用对接的“同成教育”特征。
汉铁初中所饯别的同成教育,其方针是“成”,即展开每一个学生,效果每一个学生,美好每一个家庭;其进程是“同”,倡议校园和家长教育的同向,争夺社会对校园作业广泛的参加,经过家校社区之间的共建、互动、交融,有用开掘和使用社会优质资源,构建素质教育的新生态,完成多方共赢。
“校园的同成教育根植于老汉口铁中特有的文明土壤,具有传承性;依托于全国文明社区示范点百步亭社区,具有保证性;以学生‘服务学习’实践为渠道,具有展开性。”承继传统,不断创新,与时俱进,自成一体,庾校长一语破的。
汉铁初中的“同成教育”既是民间传统文明的凝粹,也是新年代全面育人、全员育人的实在饯别。
在同成教育理念引领下,校园的校园文明建造顶层规划表现“同构”,进程表现“同建”,效果表现“同享”,充沛表现了校园“同成教育”的强壮生命力和魅力。
校园文明建造中充沛调动广阔师生的参加热心,使校园环境建造成为师生一起的方针和自觉的举动,发挥全校师生在校园文明建造中的主体作用。
校园里的园、厅、廊、亭……都从不同的视点显示校园文明特征,一草一木皆景色,一言一行筑文明。
文明让绿、静、靓、雅的校园鲜活且赋有灵气。
服务学习,家社共育
武汉市汉铁初级中学坐落于仅有荣获首届“我国人居环境范例奖”奖的全国文明社区示范点百步亭花园,百步亭社区也是全国社区自愿服务总站所在地。在百步亭,每四个人中就有一个注册自愿者,已构成老练的自愿服务体系。
这也代表着汉铁初中大部分学生家长都是自愿者,在校园展开自愿服务有着得天独厚的优势。
“校园的德育特征是服务性学习。”在庾校长看来,“自愿服务处理了‘德育的自主参加’的问题。将言传变成身教,实在可感的社会现实就是讲堂,所寻求的是学生的全面生长。”
汉铁初中针对自愿服务的特征,以“服务性学习”作为推动自愿服务的理论支撑,将作业重点定坐落学生参加社会服务的实践活动上。
校园在作业推动进程中,结合校园实践,逐步构成了服务性学习“五动”形式,即校园发起、教师推动、学生举动、家庭互动、社区联动,五动合一,构成了一个完好的作业网络。
为了深化推动“责信德育”,执行“同成”办学理念,更好地促进学生中心素质的展开,校园在传承传统的基础上,经过重复的研讨和实践,构建了校园德育主题教育月结构,环绕责信德育八大范畴深化展开主题教育实践活动,着力打造服务性学习德育品牌,培育学生“责信”质量。
马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的笼统物,在其现实性上,它是全部社会关系的总和。”社会性是人的本质属性。
汉铁初中“服务性学习”将人的展开需求与社会的展开需求一致起来,培育了学生的社会性和责任感 ,这正是校园铁肩精力的内涵要求,又是校园、家庭、社会全员育人的年代所需。
讲堂变革,师生同成
汉铁初中的“服务性学习”突破了讲堂教育的限制,把社会服务归入课程之中,丰厚了校园课程内容。
为探求出一条契合校园实践和与“同成教育”特征相适应的教育变革之路,进一步打造高效讲堂,进步校园教育质量,汉铁初中展开了“高效讲堂双形式”探求与实践,逐步构成并完善了“诱思导学·互赏同成”高效讲堂教育形式。
“诱思导学的本质是变教为诱,变学为思,以诱促学,以导达思,学思结合。”庾校长解释道,“也就是说,学生要在教师启示诱导下经过自主学习、协作学习、探求性学习活动展开思维才能,进步剖析问题、处理问题的才能。”
近年来,结合才智校园、才智讲堂建造,校园与时俱进,进一步打造了信息技术条件下的“诱思导学”讲堂形式2.0:
使用在线学习渠道对全校学生的精准剖析,进行针对性教导,让练习有用;
使用专用平板、才智笔录制作业教导视频,让学生二次学习有声、有色、有用;
使用人工智能教育帮手多视点展现学生的办法和思路,让教师教育简练化,让学生的学习效果化;
使用微校wxiao渠道推送教育信息,共享经典教育文章,凝集教师、家长一致,构成教育合力。
智能办理、科学点评、终身学习,汉铁初中的教育信息化与讲堂教育、教育办理已完成高度交融。
教育即日子,从学生的实在日子下手,整合校园、家庭、社区的资源,为孩子构建校园教育子讲堂、社会实践大讲堂,汉铁初级中学的学生在做中学,内行中悟,让常识生根、思维开花。
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