第二场代表通道村支书共享带货心得网课走进边远地方小学

原标题：第二场代表通道：村支书共享“带货”心得，网课走进边远地方小学

5月25日下午，2020年全国两会第二场“代表通道”敞开。

走上第二场“代表通道”的代表分别是我国航发沈阳拂晓航空发动机公司操作工栗生锐、水兵某导弹驱逐舰舰长赵岩泉、内蒙古大兴安岭要点国有林管局员工周义哲、四川省苍溪县白驿镇岫云村党支部书记李君、西藏墨脱县完全小学副校长格桑德吉及西安交通大校园长王树国，共6名。

汹涌新闻（）注意到，到现在，共有12名代表走上本年的“代表通道”，承受媒体记者的“云”发问。

“云”发问是本年全国两会各项新闻发布作业的常态，这归功于我国互联网技能的继续不断的开展，多位代表也在第二场“代表通道”上谈到了网络对各个范畴带来的促进作用，也影响着我国底层管理中的民主生活。

水兵舰长回应“网络热搜”

水兵某导弹驱逐舰舰长赵岩泉身着戎装走上“代表通道”时，分外亮眼。

十年前，赵岩泉博士结业后随兰州舰执行了第6批护航使命，有一次护航编队发现有3艘疑似海盗小艇从不同方向袭来，官兵们马上安排直升机驱离，在强壮的震慑下，两艘海盗小艇回头就跑，剩余一艘小艇。最终为了保证这艘我国商船的安全，护航编队差遣四名特战队员对其进行随船护卫。这位船长得知音讯，激动的高呼祖国万岁。其时赵岩泉正在值勤，听到祖国万岁，心里非常激动。

正是有着如此阅历，记者向他介绍了最近网上撒播的一段热搜视频，以期得到这位博士舰长的回应。

最近，“一位成都小伙驾驭帆船穿越亚丁湾，偶遇我国水兵护航编队”的视频火了，网友说他们之间的对话既温暖又震慑，让国人觉得安全感“爆棚”。对此，赵岩泉表明，我国水兵在亚丁湾护航是为了活跃实行世界职责和职责，保证世界航道安全。

“正像那位成都小伙儿对讲机里传来的声响，航经亚丁湾的各国船只都能收到。”他说，“我是我国水兵，我正在此区域护航，如需协助，请在16频道呼叫我。”这一庄重的许诺从未中止，我国水兵始终是这一海域最值得信任的和平力量。

据赵岩泉介绍，从2008年12月26日起，我国水兵现已派出35批护航编队对6700多艘商船供给护航使命，特别是在2015年，护航编队还执行了也门撤侨使命，战友们顶着炮火逆行而上，同胞们发自心里的感谢祖国，感谢我国人民解放军，感谢党。

村支书体会直播“带货”

网络不仅能经过视频的方法拉近武士与网友的间隔，一起也为底层民主管理带来新的途径和亮点。

出人意料的新冠肺炎疫情给农产品的出售和流转带来了不少影响，许多底层干部最近都在视频直播“带货”，推销地方特色产品，四川省苍溪县白驿镇岫云村党支部书记李君也是其间一位。

当他走上“代表通道”时，记者抛出的“怎么用互联网+协助村庄特产走出去”的问题直切他的身份与重视。

李君表明，要让视频“带货”继续火爆，首要还是以产品的质量作为条件。互联网能让好的农产品产品卖出好价格，本年是脱贫攻坚收官之年，他主张要继续重视贫困地区、重视贫困地区的农产品。

在他看来，岫云村发作天翻地覆的改变，其间一个原因是，赶上了互联网这个好时代，用好了互联网这个东西。

李君介绍说，受新冠肺炎疫情的影响，他本年履职经过拍视频，直播的方法收集了许多关于履职的定见，互联网也是立异履职的一个方法。

就在5月22日晚上，李君在视频直播间开大众会，曾经开会最多百来十人，那天晚上的直播“围观”观众至少上万人。“互联网可以更好、更快的传递信息，关于底层管理的现代化也是一种有利的测验。”他说。

网课走进边远地方小学

也是由于互联网，让疫情期间身处边远地方墨脱县完全小学的孩子们有了上网课的时机。

西藏自治区墨脱县完全小学副校长格桑德吉在“代表通道”上共享了她眼中家园教育的改变。格桑德吉表明，家园很美，可是太阻塞了。孩子们不上学，永久也走不出大山，老百姓要找到出路，改变命运，教育是要害。所以，她产生了结业今后回家园教学的主意。

据她介绍，2013年跟着墨脱公路的注册，乡亲们的观念一会儿转变了，越来越认识到教育的重要性。现在当地办学条件渐渐的变好，校园建起了三层楼的教学楼，孩子们有科学实验室、美术室、音乐室，教师们上课也用起了PPT。在疫情期间，孩子们居家阻隔上网课。党的教育方针渐渐的变好，西藏农牧民子女在全国首先享受到15年免费教育，现在蒙巴族孩子们的入学率和小升初中的升学率到达百分之百。

互联网等新技能的不断更迭，也正影响着我国高等教育的革新。

西安交通大校园长王树国在“代表通道”上表明，西安交大布局了5G通讯、工业互联网、人工智能、大数据等咱们遍及重视的现代技能范畴。此外，还重视了一个平常不为咱们所重视的范畴——动力，创办了国内和世界上第一个储能专业。

“面临第四次工业革命浪潮的到来，咱们该怎么革新，才干使得咱们的孩子可以习惯未来社会继续健康开展的需求？” 王树国回应说，西安交大和若干龙头企业联合举办了未来技能实验班，给孩子对未来的技能掌握和未来的生长进程奠定坚实技能。

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